Roman Kroke considère le médium d’art comme un catalyseur social. Selon lui, son travail personnel doit donc aussi servir comme stimulateur pour multiplier le discours interdisciplinaire dans d’autres segments de la société. Pour cette raison, il développe, dirige et coordonne des ateliers artistiques-interdisciplinaires à travers l’Europe en coopération avec des  universités, des Hautes Écoles Pédagogique, des prisons, des établissements scolaires, des musées, des fondations etc. – entre autres dans le cadre des voyages d’étude, d’échanges scolaires et des jumelages européens/internationaux. Par rapport aux thèmes, il propose une série de sujets établis (cf. ci-dessous) mais conçoit aussi des concepts d’atelier sur mesure selon les souhaits du partenaire. Il donne aussi des formations continues aux enseignants pour les ministères d’éducation en France, Suisse et Allemagne. Selon les préférences du partenaire, Roman Kroke travaille en français, anglais ou allemand.

Axe central : ateliers interdisciplinaires (art, sciences, technologie, histoire, littérature, philosophie) et transversaux. Roman Kroke réalise des ateliers pour des étudiants d’université de disciplines diverses (communication visuelle, arts plastiques, architecture, communication en contexte social et économique, design fashion, littérature, …), des élèves (niveau école primaire, collège et lycée), des enseignants (formations continues), des professeurs d’université, des réfugiés, des prisonniers, …

Pour la réalisation de ses ateliers artistiques à Berlin, Kroke offre une location emblématique : un ancien site industriel – aujourd’hui un centre d’art – qui pendant la Guerre Froide fit parti du Mur de Berlin, dit « bâtiment de frontière » (« Grenzhaus ») et dans lequel on peut encore aujourd’hui découvrir des nombreuses traces de l’histoire.

T H È M E S

Microplastiques & Caméléons

Expédition scientifique

SONNE

Biographies de femmes

emblématiques dans
l’histoire et le présent

Women_Biographies

Le Ch@teau de Sable

Big Data, ChatGTP
Réseaux sociaux

00Feature

La Pollution Plastique

Art & Sciences

Microplastic et Meduses

Le Mur de Berlin

La métaphore universelle
de la FRONTIÈRE  (1961-∞)

Unbenannt-1

Etty Hillesum

Le journal intime d’une
Juive néerlandaise (1914-∞)

Etty Hillesum

Guerres Froides 2.0

Cyberguerre, pollution, multinationales

The NEW Cold Wars

Élèves allophones

Refugees1

Réfugiés

(adultes)

Refugeesw

Ateliers SUR MESURE

sur demande
du partenaire

 

Customized Workshops

Ateliers en PRISON

Fleury

Formation & Exposition

pour enseignants

Teacher 1

Les enfants d’Izieu

Ma Maison de Mémoires

IZIEU

Les Tisserands

La Tissue du Monde

Les Tisserands

Adolf Reichwein

La Danse de la Résistance
(1898-∞)

reich

Terezín

Mon arbre de mémoire

Terezin

Friedrich Spee

Chasse aux sorcières
et Cyberharcèlement (1591-∞)

Workshop Friedrich Spee

La Rafle du Vél’ d’Hiv’

La biographie de
Sarah Lichtsztejn-Montard

La Rafle du Vél' d'Hiv

La Rose Blanche

Hans et Sophie Scholl
« Notre idée »(1942-∞)

 

The White Rose

Le Camp des Milles

Art et Résistance
L. Feuchtwanger, M. Ernst, …

Milles2

Les Frères Bielski

Les partisans juifs en
Biélorussie(1941-1944)

Bielski Brothers

Ateliers philo-art

pour enfants

Children's Stories

Au-delà de ses thèmes déjà établis, Roman Kroke conçoit aussi des concepts d’atelier sur mesure à la commande des partenaires. Exemple: En 2012, dans le cadre d’un séminaire international pour des professeurs d’universités des États-Unis organisé par le CIEE (Council on International Educational Exchange) Roman Kroke a accompagné le groupe comme « special advisor » pendant son voyage d’études à Cracovie (Pologne) et Berlin (Allemagne) pour ensuite mener un atelier de réflexion sur les thèmes traités (identité individuelle & collective, cultures de commémoration etc.). Ce modèle d’atelier a fait aussi partie des séminaires du CIEE dans les années suivantes (2013, 2014, 2015, 2016).

Distinctions :

« Prix Ilan Halimi contre les discriminations et l’antisémitisme » du Conseil général de l’Essonne (Prix: 10.000,-€): pour un projet du Collège Charles Péguy (Palaiseau/F) avec un atelier interdisciplinaire de Roman Kroke sur le sujet « Art et Résistance », février 2014; les ateliers artistiques de Roman Kroke ont plusieurs fois été récompensés pour leur dimension européenne et innovatrice : Le projet d’échange entre le lycée Aristide Maillol de Perpignan et le lycée J.F. Kennedy de Berlin a été distingué par le « Grand prix de l’éducation à l’Europe 2012 » (10.000,-€) au Parlement européen. La fondation Hippocrène – qui a un partenariat avec l’Éducation nationale – a ainsi validé la qualité de ce travail et une de ses finalités : sensibiliser les élèves à la citoyenneté européenne. À cause de son approche particulièrement novatrice ce projet fut aussi présenté par l’Académie de Montpellier/Ministère de l’Éducation Nationale (France) dans le cadre de la conférence « La Traité d’Élysée – 50 ans d’amitié franco-allemande », avril-juin 2013; les ateliers de Kroke ont été distingués plusieurs fois par le Sénat de Berlin (section Éducation, Jeunesse et Science) dans le cadre des expositions dites « best practice » , servant de modèle et d’inspiration aux pédagogues dans leur enseignement ; financement de la publication « Art goes Education – ateliers internationaux en établissement scolaire par Roman Kroke », MEDIEL (2012, version allemande et anglaise) par la Fondation « Mémoire, Responsabilité et Avenir » (EVZ).

Films :

Les ateliers suivants fûrent documentés et peuvent être regardés en ligne: « Ma mosaïque d’eau migratoire«  (à partir de 11:45 min) en coopération avec le Musée nationl de l’Histoire de l’Immigration (Paris/France), Irlande/Irlande du Nord (mai 2016); « Mon arbre de mémoire », Terezín/République tchèque (mai 2015).